Видео: Кто дал понятие обобщенного другого?
2024 Автор: Edward Hancock | [email protected]. Последнее изменение: 2023-12-16 01:35
Джордж Герберт Мид, философ и один из основоположников социальной психологии, разработал концепция принадлежащий обобщенный другой , который это заключительный этап в процессе развития ребенка.
Впоследствии можно также спросить, что означает обобщенное другое?
В обобщенное другое концепция, используемая в социальных науках, особенно в символическом интеракционизме. Это является общее представление о том, что человек имеет общих ожиданий, что другие рассказывать о действиях и мыслях в конкретном обществе. В обобщенный другой представляет общие точки зрения этих групп.
что Мид имел в виду под обобщенным другим и почему это так важно для развития личности? Обобщенное Другое Это было разработан Джорджем Гербертом Мид как основная концепция в его обсуждении социального генезиса себя . В обобщенный другой представляет собой набор ролей и отношений что люди используют в качестве справочник, чтобы выяснить, как себя вести в той или иной ситуации.
В чем разница между значимыми другими и обобщенными другими?
- The обобщенный другой относится ко всем Другие люди в нашей жизни. - Значимые другие включая наших родителей, братьев и сестер, и Другие взрослые авторитеты, особенно в младенчестве и раннем детстве.
Что такое теория Джорджа Мида?
Теория Мида социолога социального поведения Георгий Герберт Мид считал, что люди развивают представление о себе через взаимодействие с другими людьми. Он утверждал, что «я», которое является частью личности человека, состоящей из самосознания и самооценки, является продуктом социального опыта.
Рекомендуемые:
Чем отличается национальный символ от другого символа?
Национальные символы призваны объединять людей, создавая визуальные, словесные или иконические изображения национального народа, ценностей, целей или истории. Национальные символы призваны объединять людей, создавая визуальные, вербальные или иконические изображения национального народа, ценностей, целей или истории
Кто ввел понятие материального «я»?
А. Уильям Джеймс использовал термин «эмпирическое Я» для обозначения различных способов, которыми люди отвечают на вопрос «Кто я?» Его анализ очень широк. Джеймс разделил различные компоненты эмпирического «я» на три подкатегории: (а) материальное «я», (б) социальное «я» и (в) духовное «я»
Кто дал Иоанну Крестителю священство СПД?
Ангел божий
Кто дал определение случайного обучения?
Когда учителя (или родители) используют случайное обучение, они используют естественные возможности для обучения, например, игровое время, для развития навыков детей. И они подкрепляют попытки детей вести себя желаемым образом, чем ближе дети подходят к желаемому поведению
Кто дал теорию близости?
Эта теория, предложенная Теодором Ньюкомом, утверждает, что «люди привлекаются друг к другу на основе схожего отношения к обычно значимым объектам и целям. Как только отношения сформированы, они стремятся поддерживать симметричный баланс между влечением и общепринятыми взглядами