Оглавление:

Как учителя могут помочь учащимся развить фонематическую осведомленность?
Как учителя могут помочь учащимся развить фонематическую осведомленность?

Видео: Как учителя могут помочь учащимся развить фонематическую осведомленность?

Видео: Как учителя могут помочь учащимся развить фонематическую осведомленность?
Видео: Как помочь освоить ученику навык обучения уже в начальной школе 2024, Ноябрь
Anonim

Родители жестяная банка модель фонематическая осведомленность читая вслух к их дети, говоря о написании, структуре и звуках в слове; показывая своего ребенка как напишите слово, произнося звуки; или ведущие игры, в которых есть игра с буквами и языком.

Соответственно, как учителя развивают у детей фонематическую осведомленность?

Хороший фонологическая осведомленность начинается с того, что дети улавливают звуки, слоги и рифмы в словах, которые они слышат. Читай вслух к ваш ребенок часто. Выбирайте книги, которые рифмуются или повторяют один и тот же звук. Нарисуйте свой Дети внимание к рифмуется: «Лиса, носки, ящик!

Аналогичным образом, как можно улучшить фонематическую осведомленность? Фонематическая осведомленность может учиться и учиться. Связь между этим осведомленность и обучение чтению и правописанию взаимно: фонематическая осведомленность помогает детям научиться читать и писать по буквам; научиться читать и писать слова, работая с буквенно-звуковыми отношениями, улучшает детские фонематическая осведомленность.

Помимо вышеперечисленного, какие обучающие стратегии следует использовать для обучения фонематической осведомленности?

Следующие стратегии обучения фонематической осведомленности ваших детсадовцев помогают проложить путь к грамотности, делая ваши планы уроков эффективными и увлекательными

  • Стратегия №1: Делайте домашнее задание самостоятельно.
  • Стратегия № 2: Играйте в слова.
  • Стратегия № 3: читайте веселые книги.
  • Стратегия №4: Практикуйте это в письме.

Почему мы учим фонематической осведомленности?

Фонематическая осведомленность важно, потому что это является критически важны для успеха чтения и правописания. Дети, которые жестяная банка не различать звуки в произнесенных словах и не манипулировать ими; испытывать трудности с распознаванием и изучением необходимых отношений печати и звука, которые является критически важны для умелого чтения и успеха правописания.

Рекомендуемые: