Оглавление:

Почему так важно преодолеть разрыв в достижениях?
Почему так важно преодолеть разрыв в достижениях?

Видео: Почему так важно преодолеть разрыв в достижениях?

Видео: Почему так важно преодолеть разрыв в достижениях?
Видео: Разведопрос: Егор Яковлев о достижениях большевиков 2024, Ноябрь
Anonim

Преимущества закрытие образовательный пробелы в достижениях это гораздо больше, чем просто рост ВВП и налоговых поступлений. Нынешнему поколению детей станет лучше, когда они станут взрослыми, потому что у них будут более высокие заработки, более высокий материальный уровень и качество жизни.

Учитывая это, что означает сокращение разрыва в достижениях?

Тесно связано с обучением зазор и возможность зазор , срок разрыв в достижениях относится к любому значительному и стойкому неравенству в успеваемости или образовательном уровне между разными группами учащихся, такими как белые студенты и представители меньшинств, например, или учащиеся из групп с более высокими и низкими доходами.

Следовательно, возникает вопрос, как разница в успеваемости влияет на учащихся? Срок " разрыв в достижениях "часто определяется как разница между результатами тестов представителей меньшинств и / или лиц с низким доходом. студенты и результаты тестов их белых и азиатских сверстников. Оценка за тест пробелы часто приводят к долгосрочным пробелы , включая окончание средней школы и колледжа, а также виды работ студенты в безопасности, как взрослые.

Кроме того, как мы можем сократить разрыв в достижениях?

Адаптируйте эти проверенные временем методы, чтобы начать сокращать разрыв в достижениях:

  1. Устанавливайте контрольные показатели и отслеживайте прогресс.
  2. Создавайте время для саморефлексии учащихся.
  3. Сохраняйте непредвзятость и избегайте предположений.
  4. Развивайте отношения с родителями.
  5. Предлагайте тексты и темы, актуальные для вашей культуры.
  6. Персонализируйте обучение.

Какие факторы способствуют разрыву в достижениях?

Факторы Что Делать вклад к Пробелы в достижениях . Плохое учебное руководство или его отсутствие. Доступ к услугам по уходу за детьми и внешкольным программам и объектам. Несоответствующие материалы, оборудование и ресурсы, в том числе технологические.

Рекомендуемые: