Есть ли задержка в развитии и умственная отсталость?
Есть ли задержка в развитии и умственная отсталость?

Видео: Есть ли задержка в развитии и умственная отсталость?

Видео: Есть ли задержка в развитии и умственная отсталость?
Видео: Умственная отсталость - Елисей Осин // задержка в развитии, тест Векслера, синдром Дауна 2024, Декабрь
Anonim

Отставание в развитии может быть временным или постоянным - постоянным задержки в развитии также называются нарушение развития и могут быть признаками более серьезных заболеваний, таких как церебральный паралич или развивающий расстройства, которые включают аутизм, Интеллектуальная недееспособность и слух обесценение.

В этом смысле задержка развития - это то же самое, что и умственная отсталость?

Отставание в развитии (DD) определяется как любое значительное отставание в физической, когнитивной, эмоциональной или социальной зрелости ребенка. Интеллектуальная недееспособность (ID) характеризуется широким нарушением когнитивных и адаптивных функций, обычно с коэффициентом интеллекта (IQ) <70, диагностированным до 18 лет.

в чем разница между задержкой развития и глобальной задержкой развития? А отставание в развитии это больше, чем просто «медленнее развиваться» или «немного отстать». Это означает, что ребенок постоянно отстает в приобретении навыков, ожидаемых к определенному возрасту. А отставание в развитии может произойти только в одной области или в немного. А глобальная задержка развития это когда у детей есть задержки как минимум в двух областях.

В связи с этим, является ли глобальная задержка развития инвалидностью?

Задержка глобального развития и обучение инвалидность Для некоторых людей задерживать в их разработка будет краткосрочным и может быть преодолено с помощью дополнительной поддержки или терапии. В остальных случаях задерживать может быть более значительным, и ребенку потребуется постоянная поддержка. Это указывает на то, что они также могут учиться инвалидность.

Можно ли улучшить умственную отсталость?

Интеллектуальная недееспособность не является болезнью и не поддается лечению, однако ранняя диагностика и текущие вмешательства может улучшить адаптивное функционирование в детстве и во взрослом возрасте. При постоянной поддержке и вмешательстве дети с умственная отсталость может научиться делать много вещей.

Рекомендуемые: