Оглавление:

Как ответы учителя могут максимизировать изучение естествознания?
Как ответы учителя могут максимизировать изучение естествознания?

Видео: Как ответы учителя могут максимизировать изучение естествознания?

Видео: Как ответы учителя могут максимизировать изучение естествознания?
Видео: Естествознание. 3 класс. Сила упругости /22.02.2021/ 2024, Май
Anonim

Учителя могут максимизировать изучение естественных наук задавая вопросы, используя такие методы, как время ожидания. А учитель принимает отклик когда он / она узнает ответ и не выносит суждения. А учитель распространяется на студенческий отклик когда он / она добавляет новую информацию к сказанному студентом.

Из этого, что должен сделать учитель, чтобы учащиеся учились по максимуму?

Учителя могут использовать следующие стратегии, чтобы максимально увеличить время обучения учащихся и минимизировать время простоя

  • Лучшее планирование и подготовка.
  • Избавьтесь от отвлекающих факторов.
  • Создайте эффективные процедуры.
  • Исключите «свободное время»
  • Обеспечьте быстрые переходы.
  • Дайте четкие и краткие указания.
  • Составьте план резервного копирования.

Точно так же как я могу максимизировать свое обучение? Блог об успешном обучении

  1. Найдите время для учебы.
  2. «Зубчики» на экзамене могут сработать….
  3. Используйте самотестирование.
  4. Делайте заметки в классе и просматривайте их.
  5. Не беспокойтесь о коротких перерывах или отвлекающих факторах во время учебы.
  6. Создавайте учебные занятия, в которых вы смешиваете области знаний или навыков.
  7. Увеличьте способность вашего мозга к обучению.

Таким образом, что могут сделать учителя, чтобы максимально увеличить время, затраченное учащимися?

Семь стратегий взаимодействия со студентами

  • Используйте метод 10: 2.
  • Включите движение в свои уроки.
  • Поднимите темп.
  • Предоставляйте частые и эффективные отзывы.
  • Дайте учащимся 5-7 секунд «времени на обдумывание», когда задаете вопрос по рассказу или читаете отрывок.

Как учителя реагируют на потребности разных учащихся?

Чтобы обеспечить эффективное обучение всех учащихся в классе, учителя нужны развивать чувствительность к индивидуальным ученикам потребности а также реагировать к ним, гибко адаптируя их обучение стратегии и содержание.

Рекомендуемые: